Autour de l’œuvre Les Enfants du Levant d’Isabelle Alboulker, quatre classes de CE2 – CM1 des écoles Michel Servet (Lyon 1ᵉʳ) et La Garde d’Eau (Lyon 9ᵉ) explorent les partitions, découvrent les airs, et expérimentent le chant choral, en classe et avec les élèves du même cycle de la Maîtrise de l’Opéra.
Ce parcours complet de découverte de l’univers de l’opéra pour enfant et de ses artistes est mené par les enseignants en technique vocale de la Maîtrise.

Deux classes de cycle 2 et 3 de l’école Les Bleuets (Lyon 9ᵉ) s’engagent dans un parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) poétique autour du spectacle La forêt dans nos têtes. Guidés par trois artistes de la compagnie Girouette, les élèves explorent l’univers de la forêt à travers une création mêlant musique, danse et écriture.
Après une balade sensorielle en forêt, chaque classe entre dans un processus de création en atelier, mené pendant quatre mois à l’école. Les élèves inventent des personnages, créent des ambiances sonores et composent des interprétations chorégraphiques.
Ce travail aboutit à la création d’une forme commune, présentée en fin d’année à l’Amphi de l’Opéra de Lyon, devant les familles.

Quatre classes du collège Jean-Charcot (Lyon 5ᵉ), dont les classes CHAM Musique, participent à un parcours innovant autour du spectacle Moby-Dick, présenté cette saison à l’Opéra de Lyon. Pendant huit mois, les élèves créent un podcast de fiction sonore, de l’écriture collective à l’enregistrement, en passant par la composition musicale et les bruitages.
Accompagnés par l’autrice Sarah Maeght, les équipes de Making Waves, des membres de l’Opéra de Lyon et leurs enseignants, ils découvrent toutes les étapes de la création sonore d’un podcast de fiction et explorent les coulisses d’une production artistique.
Le 7 mai, date de la diffusion officielle sur toutes les plateformes de streaming, tous se réuniront à l’amphi de l’Opéra pour une écoute collective du podcast.

Les enseignants de musique, de français, d’anglais, de technologie et d’histoire-géographie partent en exploration avec une classe de 3e-4e du collège Tourette autour de l’opéra Billy Budd de Benjamin Britten. Cette œuvre devient le point de départ d’un parcours qui comprend une visite guidée de l’Opéra de Lyon et de l’Atelier des décors à Vénissieux, une participation à une répétition d’orchestre et une représentation. Un artiste du chœur de l’Opéra de Lyon leur fait découvrir les techniques vocales au travers d’ateliers au collège.

Durant deux semaines, l’école de l’EPM prend les couleurs de l’Opéra. Deux semaines consacrées à la découverte de l’opéra, de son imaginaire et de ses métiers. Cette année, ce parcours s’articule autour des Contes d’Hoffmann d’Offenbach : découverte d’une œuvre programmée à l’Opéra de Lyon, venue de musiciens pour des concerts, ateliers de pratiques artistiques, et rencontres autour des métiers techniques, administratifs et artistiques avec les équipes de l’Opéra.

Les Classes Culturelles et Citoyennes ont pour vocation d'offrir aux élèves de CM1 et CM2 une immersion dans le milieu artistique pendant une semaine entière.
L’Opéra de Lyon et différents partenaires culturelles du réseau accueillent les élèves avec un programme de discussions, rencontres, visites, ateliers de pratiques, avec en fil rouge une question citoyenne. A l’issue de cette semaine les élèves organisent une exposition dans leur école et partagent expériences, découvertes et réalisations avec leurs familles.

Les élèves du dispositif « Les Cordées de la réussite » du collège Alain de Saint-Fons suivent chaque année un parcours complet de découverte de l’Opéra. Ils assistent à un spectacle et participent à des ateliers de pratique vocale et théâtrale menés par des artistes. Ces séances leur permettent d’expérimenter le travail du corps et de la voix, et d’aborder concrètement les codes de la scène. Les élèves découvrent également les coulisses et les métiers de l’Opéra à travers des temps de médiation dédiés. L’ensemble du parcours favorise leur confiance à l’oral, élargit leur culture artistique et leur offre une première approche spectacle vivant.

En décembre, les concerts de l’école de chant de l’Opéra de Lyon prendront une forme particulière : les spectateurs seront invités à chanter certains morceaux du répertoire avec les maîtrisiens. Pour se préparer à ces événements des classes et familles du Centre sociale Pôle 9 participent à des ateliers dirigés par le chef de chœur et de professeur de chant choral. Une occasion pour chacun d’expérimenter la joie du chant collectif et de découvrir de l’intérieur le travail de la Maîtrise.

Les lycéens engagés dans un parcours LAS s’immergent dans l’univers de l’Opéra. Au travers de médiations, ils découvrent les coulisses : visite du théâtre, des ateliers des costumes, décors, maquillage-coiffure et habillage, et bénéficient de des rencontres privilégiées avec artistes et techniciens. Un partenariat avec le Musée des Beaux-Arts enrichit également le parcours en proposant des passerelles artistiques, en lien avec les thématiques abordées dans les spectacles. Dans toute la région, des ateliers de chant en classe par des artistes du chœur de l’Opéra de Lyon, offrent aux élèves une expérience directe et sensible de la pratique artistique.